本校是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。封閉式學(xué)校能參加高考嗎
封閉式學(xué)校能參加高考嗎，高三全科輔導(dǎo)班招生中
01 適合學(xué)生
高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生
02開(kāi)設(shè)班型
針對(duì)各類(lèi)考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12
03上課時(shí)間
二期：2024年1月2日—2024年5月31日

四川高考，即四川省普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，作為國(guó)家選拔人才的重要方式，其命題形式遵循國(guó)家教育考試中心制定的統(tǒng)一指導(dǎo)原則，同時(shí)結(jié)合四川地區(qū)教育實(shí)際進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。以下是對(duì)四川高考理念命題形式的分析：
依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱：四川高考命題嚴(yán)格遵循教育部頒布的《普通高中課程方案》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)應(yīng)的高考考試大綱。這些文件規(guī)定了考試的內(nèi)容范圍、知識(shí)模塊、能力要求等，為命題提供了明確的指導(dǎo)框架。
堅(jiān)持立德樹(shù)人導(dǎo)向：四川高考命題堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，注重考查考生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治意識(shí)、文化素養(yǎng)、科學(xué)精神等核心素養(yǎng)，體現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
注重基礎(chǔ)性與綜合性：試題設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的考查，確?？忌邆湓鷮?shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置綜合性問(wèn)題，考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及跨學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。
突出能力考查：四川高考命題重視對(duì)考生學(xué)科能力的考查，如理解與應(yīng)用能力、分析與解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新思維能力、批判性思維能力等。試題設(shè)計(jì)力求通過(guò)情境化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，讓考生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中展現(xiàn)這些能力。
體現(xiàn)時(shí)代性和地方特色：命題會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、科技前沿、傳統(tǒng)文化等時(shí)代元素，將之融入試題內(nèi)容，以考查考生的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代敏感度。同時(shí)，適當(dāng)融入四川的地方特色，如巴蜀文化、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等，增強(qiáng)試題的地域親近感，引導(dǎo)考生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
科學(xué)設(shè)計(jì)題型結(jié)構(gòu)：四川高考各科試卷通常包括選擇題、填空題、解答題等多種題型，題型設(shè)置兼顧知識(shí)覆蓋面和難度梯度，保證試題的區(qū)分度和信度。部分科目（如語(yǔ)文、英語(yǔ)）還設(shè)有閱讀理解、寫(xiě)作等主觀題，以全面評(píng)價(jià)考生的學(xué)科素養(yǎng)。
實(shí)施新高考改革：隨著新高考改革的推進(jìn)，四川高考也在逐步實(shí)行“3+1+2”模式，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)必考科目，加上物理或歷史作為首選科目，再?gòu)幕瘜W(xué)、生物、地理、政治中任選兩門(mén)作為再選科目。這種模式下，命題更加注重學(xué)科間的關(guān)聯(lián)性和考生的個(gè)性化選擇。
綜上所述，四川高考命題理念注重基礎(chǔ)性、綜合性、能力考查，體現(xiàn)時(shí)代性和地方特色，科學(xué)設(shè)計(jì)題型結(jié)構(gòu)，并積極適應(yīng)新高考改革要求，旨在全面、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)考生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為高校選拔合適的人才提供科學(xué)依據(jù)。
選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營(yíng)造出無(wú)干擾、高效專(zhuān)注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過(guò)科學(xué)的時(shí)間管理和深度的知識(shí)點(diǎn)挖掘，讓孩子們?cè)趥淇悸飞戏€(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門(mén)。封閉式學(xué)校能參加高考嗎