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“9+3”給彝區(qū)學(xué)子更多人生選擇
2017-11-04 | 文章來(lái)源： 新學(xué)年，剛畢業(yè)兩個(gè)月的彝區(qū)“9+3”學(xué)生折阿色，領(lǐng)著初中畢業(yè)的妹妹，來(lái)到曾就讀的四川省商務(wù)學(xué)校報(bào)名。涼山州派駐該校教師陳勇介紹，像折阿色這樣介紹弟妹報(bào)讀“9+3”的不是個(gè)別現(xiàn)象。 | 分享到：
文章來(lái)源：四川教育網(wǎng)
新學(xué)年，剛畢業(yè)兩個(gè)月的彝區(qū)“9+3”學(xué)生折阿色，領(lǐng)著初中畢業(yè)的妹妹，來(lái)到曾就讀的四川省商務(wù)學(xué)校報(bào)名。涼山州派駐該校教師陳勇介紹，像折阿色這樣介紹弟妹報(bào)讀“9+3”的不是個(gè)別現(xiàn)象。
2014年秋季，我省開始實(shí)行大小涼山彝區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃。今年，首屆彝區(qū)“9+3”學(xué)生畢業(yè)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，首屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98%，畢業(yè)生就業(yè)收入水平也比較理想?！?+3”計(jì)劃為大山深處的彝族子弟及其家庭帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的改變。
“‘9+3’改變了我的命運(yùn)”
“如果沒有彝區(qū)‘9+3’這個(gè)政策，我就不能繼續(xù)讀書了，我很幸運(yùn)地趕上了這個(gè)機(jī)會(huì)?！闭郯⑸f，自己原本的人生路徑也許會(huì)像村里其他年輕人，初中畢業(yè)后就到外地打工。2014年，大小涼山彝區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃正式實(shí)施，當(dāng)年初中畢業(yè)的他被四川省商務(wù)學(xué)校酒店管理專業(yè)錄取。
折阿色來(lái)自鹽源縣的一個(gè)山村，家境貧困，父母都是農(nóng)民，家庭收入主要依靠種植玉米、土豆等涼山傳統(tǒng)農(nóng)作物。“我成績(jī)不是很好，家里還有弟弟、妹妹，父親讓我初中畢業(yè)就去打工，可我真的很想繼續(xù)讀書?！闭郯⑸f，自己當(dāng)時(shí)面對(duì)這種無(wú)奈的選擇非常失落，甚至絕望?！熬拖癖魂P(guān)進(jìn)了一間黑屋子。”
幸運(yùn)的是，彝區(qū)“9+3”計(jì)劃像一束光照進(jìn)了這間“黑屋子”。來(lái)宣傳彝區(qū)“9+3”計(jì)劃的老師告訴他和家人，這項(xiàng)計(jì)劃將免除學(xué)生3年學(xué)費(fèi)，每月還補(bǔ)助300元的生活費(fèi)，入學(xué)當(dāng)年還有300元冬裝費(fèi)，往返學(xué)校的車費(fèi)也能報(bào)銷?！拔矣挚梢宰x書了。”回憶彼時(shí)的情景，這個(gè)彝族小伙仍然激動(dòng)。
在校期間，折阿色享受到了所有優(yōu)惠政策，并通過勤工儉學(xué)補(bǔ)貼生活費(fèi)，再?zèng)]有向家里要一分錢。到了3年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)后，他每月還能寄給父母一部分工資。如今，他在成都一家酒店工作，勤勞的他還找了一份兼職，月收入7000多元。折阿色說：“‘9+3’改變了我的命運(yùn)。”
據(jù)統(tǒng)計(jì)，彝區(qū)“9+3”首屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98%。涼山州“9+3”駐成都聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人王正友說：“不少企業(yè)專門要我們的少數(shù)民族學(xué)生，原因是他們?cè)趯W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這些孩子更珍惜工作機(jī)會(huì)，吃得苦?！?/span>
除了就業(yè)率高，畢業(yè)生就業(yè)收入水平也比較理想。據(jù)綿竹市職業(yè)中專學(xué)校提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該校就業(yè)學(xué)生月工資多數(shù)在4000元以上，且有約1/3享受包吃住待遇、約1/3享受包工作餐待遇。
培養(yǎng)緊缺人才反哺彝區(qū)
“9+3”計(jì)劃不僅使學(xué)生獲得了更多就業(yè)機(jī)會(huì)，增加了其家庭收入，還結(jié)合彝區(qū)發(fā)展需要，為該地區(qū)培養(yǎng)了部分緊缺人才。例如“一村一幼”工程和“一村一衛(wèi)”工程就讓學(xué)前和護(hù)理專業(yè)成為了熱門專業(yè)。
近兩年，涼山州正在大規(guī)模實(shí)施“一村一幼”惠民工程。倒退回兩年前，涼山州大多數(shù)地方，除了縣城里，只有鎮(zhèn)中心校有一所幼兒園，在大多數(shù)偏遠(yuǎn)農(nóng)村居民觀念中甚至沒有上幼兒園的概念。“一村一幼”的實(shí)施要求每個(gè)村建立一個(gè)幼教點(diǎn)，這使幼師需求陡然大幅增加，而在大涼山腹地，師資短缺是個(gè)不小的難題。在此背景下，部分彝區(qū)“9+3”計(jì)劃學(xué)校調(diào)整人才培養(yǎng)方向，積極為涼山“一村一幼”培養(yǎng)人才。
目前，承擔(dān)彝區(qū)“9+3”計(jì)劃任務(wù)的學(xué)校中，有12所開設(shè)學(xué)前教育或幼師專業(yè)。其中不少學(xué)校鼓勵(lì)彝區(qū)“9+3”學(xué)生選擇幼師專業(yè)，畢業(yè)后用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)回饋家鄉(xiāng)。例如，位于雅安市的四川省檔案學(xué)校，2014~2016年共招收彝區(qū)學(xué)生共841名，學(xué)前教育專業(yè)就有637名。涼山派駐該校的干部阿布科黑介紹，2014級(jí)已有不少畢業(yè)生回到?jīng)錾骄蜆I(yè)。
同時(shí)，涼山州正在推進(jìn)“一村一衛(wèi)”惠民工程，衛(wèi)生人才需求猛增。但一直以來(lái)，衛(wèi)生人才分布不均衡、基層和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)人才匱乏、隊(duì)伍不穩(wěn)定，是涼山衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的突出困難。在州政府不斷完善基層醫(yī)療設(shè)施條件、加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作的同時(shí)，利用“9+3”計(jì)劃培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才并吸引學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)成為一條有效途徑。目前，有宜賓衛(wèi)生學(xué)校和眉山衛(wèi)生學(xué)校招收彝區(qū)“9+3”學(xué)生，專業(yè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)3個(gè)，2014~2016年共招收彝區(qū)學(xué)生1249名，不少學(xué)生表示愿意回到家鄉(xiāng)服務(wù)。
繼續(xù)深造追求更大發(fā)展
洛布不都來(lái)自喜德縣，是德陽(yáng)市黃許職業(yè)中專學(xué)校2014級(jí)的“9+3”學(xué)生。今年5月，他參加了高職單招，順利被四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取。
家庭貧困的洛布不都原本計(jì)劃中職畢業(yè)就參加工作，早點(diǎn)為自己的家庭貢獻(xiàn)力量。但他的父親憑自己在外打工的所見所聞?wù)J為，在現(xiàn)今社會(huì)獲得更高的學(xué)歷、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能有更多的發(fā)展可能。正是在父親的支持下，洛布不都堅(jiān)定了升學(xué)的信念。
成功升學(xué)后，洛布不都立即辦理了助學(xué)貸款，“一半做學(xué)費(fèi)，一半做生活費(fèi)，再加上勤工儉學(xué)，一點(diǎn)不給家里增加負(fù)擔(dān)?！焙吐宀疾欢歼x擇了相同道路的同學(xué)不在少數(shù)。
據(jù)悉，我省針對(duì)民族地區(qū)學(xué)生實(shí)際情況，采取“單列計(jì)劃、單獨(dú)命題、單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取”的辦法，選擇13所教學(xué)質(zhì)量高、就業(yè)情況好的國(guó)家和省骨干高職學(xué)院，單獨(dú)招收“9+3”畢業(yè)生。王正友介紹，2014級(jí)涼山籍畢業(yè)生有567人通過單招考試圓了大學(xué)夢(mèng)，錄取比例占實(shí)際參考人數(shù)的87.3%。
今年畢業(yè)于長(zhǎng)寧職高的“9+3”學(xué)生曲木伍各更加高興，他參加了普通高考，順利被四川農(nóng)業(yè)大學(xué)一本專業(yè)錄取。
2016年底，省教育考試院發(fā)布了四川省“9+3”應(yīng)屆畢業(yè)生均可報(bào)名參加普通高考的通知。得到消息后，承擔(dān)“9+3”免費(fèi)教育學(xué)校的駐校教師立即將這一好消息告知“9+3”學(xué)生，并做了動(dòng)員。
就讀職校的學(xué)生文化成績(jī)普遍偏低，為了幫助有志參加高考的學(xué)生，不少職校特別安排了周末備考班，為他們補(bǔ)習(xí)文化課程；“9+3”駐校教師也在思想上及時(shí)和學(xué)生溝通，消除他們的心理壓力，并在學(xué)習(xí)上給予一定的指導(dǎo)和幫助。王正友介紹，今年參加普通高考的學(xué)生不多，有3人被本科院校錄取，他相信有了這幾個(gè)成功案例，明年，會(huì)有更多學(xué)生參加普通高考。
“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃
2009年，我省啟動(dòng)實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃，在9年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，組織藏區(qū)初中畢業(yè)生和未升學(xué)的高中畢業(yè)生到我省內(nèi)地免費(fèi)接受3年中等職業(yè)教育。2014年，我省又啟動(dòng)實(shí)施大小涼山彝區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃?！?+3”作為國(guó)家教育改革重大試點(diǎn)項(xiàng)目，已上升為國(guó)家支持推廣的教育模式。
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